Im Rahmen des offiziellen Besuchs einer deutschen Delegation in Ägypten unterstrichen die Vertreter der Delegation ihr starkes Engagement für die Förderung der Zusammenarbeit zwischen Deutschland und Ägypten. Im Mittelpunkt stand die Stärkung der bilateralen und multilateralen Beziehungen in ganz Afrika. Wir freuen uns besonders, dass unser Geschäftsführer, Rüdiger School, als offizieller Bildungsvertreter an diesem wichtigen Austausch teilnahm. Begleitet wurde die Delegation von Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier, was die Bedeutung dieses Besuchs weiter unterstrich und die deutsch-ägyptische Zusammenarbeit in den Fokus rückte.

Während der zahlreichen Treffen mit Entscheidungsträgern aus Wirtschaft und Bildung zeigte sich das große Interesse an einer zertifizierten Deutschausbildung. Telc-Sprachprüfungen, die international anerkannt sind, bieten dabei eine wertvolle Möglichkeit, Deutschkenntnisse auf den Stufen A1 bis C2 nachzuweisen. Besonders erfreulich ist, dass in der Außenstelle der Saxony International School (SIS) in Ägypten nicht nur Deutsch, sondern auch Englisch und Spanisch als Telc-Prüfungen abgelegt werden können.

Das Thema Studienkolleg und der anschließende Zugang zu deutschen Hochschulen stieß bei den ägyptischen Vertretern auf großes Interesse. Dieses Angebot öffnet Absolventen den Weg zu einem Studium in Deutschland und steigert ihre Chancen auf dem internationalen Arbeitsmarkt.

Unser Ziel ist es, allen unseren Schülern, Auszubildenden und Studierenden – sowohl an der SIS in Kairo als auch an unseren Berufsschulen und Universitäten – die Möglichkeit zu bieten, ihre Deutschkenntnisse mit einem Telc-Zertifikat abzuschließen. Diese Zertifizierung ist nicht nur der Schlüssel zu einem erfolgreichen Studium in Deutschland, sondern auch der Eintritt in eine gut bezahlte berufliche Zukunft.

Der Besuch war ein wichtiger Schritt zur weiteren Stärkung der deutsch-ägyptischen Beziehungen und ein Ausdruck der gemeinsamen Vision einer erfolgreichen Bildungs- und Wirtschaftszusammenarbeit in der Region.